徐玉臣

邮箱：ychenxu9@xisu.edu.cn

导师简介：博士，西安外国语大学外国语言文学研究中心教授，博士研究生导师。现担任中国英汉语比较研究会系统功能语言学专业委员会常务理事、中国英汉语比较研究会英汉语篇分析专业委员会常务理事、中国高等教育学会外语教学研究分会常务理事、陕西高校大学外语教学研究会副会长、陕西省翻译协会常务理事。

研究方向：

1.系统功能语言学

2.话语（语篇）分析

主要从事以系统功能语言学理论进行话语分析的研究工作，近年来研究工作涉及功能语境理论研究、评价理论研究、科技语篇分析、语义学等领域。

二、学术简历

1991—1993，本科就读于合肥师范学院，获文学学士学位

1995—1998，硕士就读于南京大学，获文学硕士学位

2001—2004，博士就读于复旦大学，获文学博士学位

2004.7-8，澳大利亚悉尼大学进修

三、教学课程

本科：语言学导论等

硕士：语义学等

博士：系统功能语言学经典文献研读；语言学前沿专题研究

四、教学科研成果

专著

1、《英汉科技语篇中语言评价系统对比研究》，上海外语教育出版社，2018

2、《科技语篇中语言评价系统研究》，外语教学与研究出版社，2010

3、《“语境—纯理功能耦合假说”的多维关系研究》，西安交通大学出版社，2006

编著

《学术英语写作》（主编），上海外语教育出版社，2013

教材

1.主编《大学英语快速阅读》（第四册），上海外语音像出版社，2011

2.参编《综合教程（第四册）》［十二五国家规划教材］，上海外语教育出版社，2004，2011，2017

论文

1. “语义三分论”:解开情态“不和谐”与评价意义“不和谐”现象的钥匙，《外语教学》cssci期刊，2017第一期

2.情态评价意义的语义学视角，《外语教学》cssci期刊，2015第三期

3.态度评价手段的篇章分布规律研究，《外语学刊》cssci期刊，2014第四期

4.中国评价理论研究的回顾与展望，《外语教学》cssci期刊，2013第三期

5.语篇连贯的认知心理实验及其教学启示，《外语界》cssci期刊，2009第六期

6.科技语篇中的态度系统研究，《外语教学》cssci期刊，2009第四期

7.名词化的生成机制、类型及功能的新视界，《外语教学理论与实践》cssci期刊，2009第三期

8.语码转换的语境动因，《外语教学》cssci期刊，2008第二期

9.心理词库理论、多媒体网络教学与听说结合策略，《外语电化教学》cssci期刊，2008年第一期

10.语篇衔接的语义学阐释，《外语教学》cssci期刊，2007第二期

11.语类结构对语境的诠释，《外语教学》cssci期刊，2005第五期

12. Halliday和Martin语境模型的对比，《中国外语》cssci期刊，2005第三期

13.英语作文衔接模式与衔接错误的对比分析，《国外外语教学》cssci期刊，2003第四期

14.语篇衔接与心理连贯，《山东外语教学》2003第三期

15.阅读教学中的语境化策略，《外语与外语教学》cssci期刊，2001第二期

16.词汇衔接与作文质量的关系，《国外外语教学》cssci期刊，2000第三期

17.从“注意焦点”分析英语指示代词照应关系，《外语研究》1998第四期

18.英汉语言主要衔接手段的对比分析，《山东外语教学》1996第六期

科研项目

（1）国家社科基金项目（主持）：科技语篇中语言评价系统研究 （项目编号：06XYY013）2006.6-2009.9

（2）国家社科基金项目（主持）：英汉科技语篇中语言评价系统对比研究 （项目编号：12BYY132）2012.6-2017.9

五、学术交流活动

•第十六届功能语言学学术研讨会（2019年10月，西南大学），分会场报告

•第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛（2019年3月，北京外国语大学），分组报告

•第十六届全国理工院校英语专业教学研讨会暨第一届院长/系主任联席会议（2019年7月，昆明理工大学），分组报告

•The 40^thInternational Systemic Functional Congress（July, 2013, Sun Yat-sen University），分组报告

六、主要荣誉

1.陕西省第十三次哲学社会科学优秀研究成果三等奖：情态评价意义的语义学视角，2018

2.陕西省教学成果二等奖：“基于计算机和网络技术的大学英语教学改革实践”，2007

3.陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果三等奖：科技语篇中语言评价系统研究，2011